Zdálo by se, že při vytváření týmu pro hru není nic obtížného: spojit ty nejuznávanější, nejčtenější, trochu je procvičit … Nepochybně je nepostradatelnou podmínkou účasti erudice, široký rozhled, dobrá paměť. v intelektuální hře, ale není zaručeno, že tyto vlastnosti budou úspěšné …
Jak zajistit, aby tým nebyl ideální, ale schopný vyhrát? Zde je několik tipů.
Bez návratu k již zmíněným kvalitám je třeba poznamenat, že nejdůležitější podmínkou úspěšné hry je také kontakt hráčů, jejich otevřenost, schopnost nabízet své verze a být pozorní k cizím lidem. Dokonce i ten nejuznávanější hráč, který tyto vlastnosti nemá, se v týmu ukázal jako nadbytečný. Tito hráči mají dva typy chování. Každý, kdo toho ví hodně, je zvyklý držet se stranou od svých vrstevníků, během diskuse nenabízí tolik odpovědí, jako by se v obavách z omylu zamyslel nad bezplatnou verzí „vnitřně“. Ten, kdo je zvyklý být vůdcem, věří v nezpochybnitelnost svého názoru, uloží jej svým partnerům bez ohledu na další úsudky. Většina intelektuálních her je určena pro společné aktivity, to je případ, kdy „mysl je dobrá a dvě lepší“, takže jakékoli projevy individualismu zde nejsou vhodné.
Nejlepší je, když jsou hráči ve stejném týmu i mimo hru dobří přátelé.
Další kvalitou, kterou by měl mít každý hráč, je nestandardní myšlení. Pokud jste se již dříve pokoušeli hrát hry mysli, jste si dobře vědomi toho, jak stereotypy brání přijít se správnou odpovědí. Odpověď, která se doslova naznačuje, není v žádném případě vždy správná. Ve hře byste se měli „dopracovat“k jakékoli verzi, včetně té nej paradoxnější, ale musíte je alespoň vyjádřit.
Kromě toho, že hráči mohou myslet i mimo hru, musí být schopni shrnout jejich verze. Nespěchaní, uvážliví a solidní hráči, se vší úctou k nim a těmto kvalitám v každodenním životě, bohužel, během diskuse bohužel nejčastěji zasahují do svého týmu s jejich zdlouhavými monology.
Kromě vlastností, které musí mít všichni účastníci, musí každý z nich hrát v týmu určitou roli. Tyto role samozřejmě nejsou hráčům přiřazeny jednou provždy, lze je během hry měnit a kombinovat.
Například tým musí mít kapitána. To je zpravidla ten, kdo má v týmu největší autoritu. To však neznamená, že kapitán je nejvíce erudovaný hráč. Jeho funkce v týmu je spíše jako „velín“. Nedovolí dlouho setrvávat na jedné verzi, je to on, kdo si vybere jednu verzi ze všech dostupných, je to on, kdo odpoví na otázku v okamžiku, kdy tým verzi nemá (to se také stává).
Kromě toho by tým měl mít hlavní generátor nápadů, který ve stanoveném čase vydá maximální počet verzí, včetně neočekávaných a paradoxních.
Měl by existovat člen týmu, který nemá vůdčí schopnosti ani vášeň, ale má velkou zásobu znalostí, jeden z těch, kterým se říká „chodící encyklopedie“. Bez znalosti rozsáhlého věcného materiálu nepomůže žádné nestandardní myšlení.
Je dobré, když má tým také někoho, kdo v obtížných dobách dokáže situaci uklidnit dobrým vtipem nebo vtipnou poznámkou. To je důležité nejen v utilitárním smyslu. Praxe mimochodem ukazuje, že někdy se verze vyjádřená jako vtip, ze zoufalství, ukáže jako správná, k úžasu a radosti všech.
