Dříve otázka, zda poslat dítě do mateřské školy, vůbec nebyla, proto děti narozené v SSSR navštěvovaly hlavně mateřské školy. Jejich společenský život často začal školkou, protože tříletá mateřská dovolená se objevila relativně nedávno. „Domestikované“děti byly spíše výjimkou než pravidlem.
Proč by dítě mělo chodit do školky?
Dnes je diskutována otázka, zda poslat dítě do mateřské školy či nikoli, a to i na internetu. Pokud dříve bylo místo na zahradě přijato v závislosti na skutečném bydlišti, bez jakékoli volby, dnes je situace zajímavější, ale zároveň a komplikovanější. Moderní mladí rodiče si mohou zvolit mateřskou školu pro své dítě, pokud se jim ji však „podaří“získat.
V dnešní době lidé začínají myslet na mateřskou školu hned po narození dítěte. Potřebuje dítě mateřskou školu? Pokud ano, jaké, jaké schopnosti se u dítěte rozvíjet? Nejčastěji se rodiče v otázce, zda poslat dítě do mateřské školy, či nikoli, řídí potřebou, protože matka musí jít do práce. A pokud existuje možnost volby, co dělat? Chcete své dítě poslat do školky nebo si ho sami doma vyvinout?
Podle psychologů se děti, které chodí přímo z domova do školy a obcházejí mateřské školy, obtížněji přizpůsobují týmu. Až donedávna odborníci kategoricky trvali na tom, že mateřská škola je nezbytným článkem v procesu socializace dítěte. Dnes však nikdo tak kategoricky neříká, že je třeba, aby předškolák navštívil mateřskou školu.
V dnešní době již děti, které nenavštěvují mateřskou školu, již nejsou výjimkou. Každý proto přijde do školy s jiným „zavazadlem“: někdo seděl doma se svou matkou nebo babičkou, jiný navštěvoval běžnou školku, třetí bylo vývojovým střediskem dítěte a chůva se starala o čtvrté.
Stojí za to říci, že navštěvování mateřské školy dává dítěti příležitost komunikovat s vrstevníky, projevovat osobní vlastnosti, například vedení. Pokud dítě nenavštěvuje mateřskou školu, musí mu rodiče poskytovat komunikaci s vrstevníky, a to od tří let.
Ve školce se dítě seznamuje s pravidly chování a naučí se je dodržovat. To znamená, že rodiče by měli věnovat zvláštní pozornost také tomuto bodu.
A co je nejdůležitější, ve školce dostává dítě fyzický a intelektuální vývoj. Pokud to rodiče dokážou zajistit, nemohou dítě poslat do mateřské školy. V zájmu spravedlnosti je třeba poznamenat, že vzdělávací standardy dodržované v mateřských školách zanechávají mnoho přání, zejména v běžných institucích.
Poznámka pro matku
Rodiče mohou v zásadě nezávisle vytvářet všechny podmínky pro vývoj svého dítěte, stačí vzít v úvahu, že je to namáhavá každodenní práce. A hlavní úskalí je, že „domácí“dítě nemá prakticky žádné dovednosti v komunikaci s dospělými cizími lidmi.
Při rozhodování o problému s mateřskou školou je třeba brát v úvahu individuální vlastnosti dítěte, zejména jeho zdraví. Nedoporučuje se posílat oslabené, často nemocné děti do běžné mateřské školy.
